為做好復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，近日，懷來縣特教學(xué)校工會(huì)組織全體教職員工進(jìn)行新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，把復(fù)課后的每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)“磨”細(xì)，做到校園“疫情”防控萬無一失，確保校園成為最安全的“堡壘”。
演練活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是進(jìn)校門。學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，“學(xué)生”戴好口罩，間隔1.5米排好隊(duì)有序進(jìn)入校園，由門衛(wèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫登記，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速用測(cè)溫槍進(jìn)行復(fù)測(cè)，如體溫依舊異常，送至復(fù)測(cè)區(qū)，再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。
緊接著是模擬課堂。“學(xué)生”戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)“學(xué)生”進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。當(dāng)檢測(cè)到有“學(xué)生”溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢問該生情況，上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由工作人員及時(shí)將“學(xué)生”臨時(shí)帶至隔離室處理，該教室內(nèi)人員全部轉(zhuǎn)移至備用教室，并由專人對(duì)該教室進(jìn)行清潔消毒。
最后是食堂就餐。針對(duì)食堂這個(gè)人員密集的場(chǎng)所，學(xué)校采取錯(cuò)時(shí)用餐、快速取餐、間隔就餐的方案，全體學(xué)生分3個(gè)時(shí)間段用餐。學(xué)生戴好口罩有序進(jìn)入食堂，洗手，間隔1.5米排隊(duì)取餐，按間隔距離同向就餐。
演練結(jié)束后，支部書記張文鑫對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出了本次演練活動(dòng)中存在的問題以及整改措施。本次防控演練活動(dòng)，檢驗(yàn)了學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高了學(xué)校對(duì)疫情的防范和應(yīng)急處置能力。下一步，將針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！